หลักสูตรสำหรับองกรณ์ - An Overview

หลักสูตรสำหรับองกรณ์ - An Overview

Blog Article

หรือบูรณาการโดยเน้นสิง่ ที่ตอ้ งการให้ผู้เรียนเรียนรู้ เช่น ศาสนา เทคโนโลยี เป็นต้นครูผู้สอนต้องมีการ

คาดวา่ จะช่วยใหผ้ เู้ รยี นพัฒนาไปสู่จดุ มงุ่ หมายที่กำหนดไว้ โดยเป็นความร้ทู ีจ่ ดั ไวอ้ ย่างเป็นระบบระเบียบ

หลักสูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียนนั้น มีผลโดยตรงต่อผู้เรียน จำเป็นที่

ประเมนิ ผล และการปรบั ปรงุ พัฒนาหลกั สูตร

เพราะคำนี้จะหมายถึงประมวลการสอนในแต่ละรายวิชา ซึ่งประกอบด้วยรายละเอียดเกี่ยวกับ

การสรรหาและการพัฒนาบุคลากร การจัดวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ นวัตกรรมการเรียนการสอน

ความสำคัญต่อการเรียนการสอนอยา่ งยง่ิ และเป็นความจำเป็นทคี่ รูผู้สอนจะต้องศกึ ษาหลักสูตรให้เข้าใจ

ห้องเรียนทั้งหมดที่โรงเรียนจัดให้ผู้เรียน เพื่อเป็นเครื่องมือที่ก่อให้เกิดเป้าหมายด้านความรู้ พฤติกรรม

ชนั้ เรยี น ทักษะและความสามารถในแต่ละช้ันเรียนจะถูกกำหนดให้มีความต่อเนื่องกัน โดยใช้ทักษะและ

ในสงั คมได้อยา่ งมคี วามสุข รวมทั้งมีสว่ นรว่ มในวฒั นธรรมของสังคม เปน็ แนวทางในการจดั หลักสูตรเน้น

จุดเดน่ ของหลักสตู รรายวชิ า คือ การจดั การเรยี นการสอนเปน็ ไปได้งา่ ย รวดเรว็ เพราะ

หลกั สูตรหมวดวิชาแบบกว้าง เปน็ หลกั สตู รทพ่ี ฒั นาขึ้นเพอ่ื หลักสูตรสถาบันพัฒนาชีวิต แก้ข้อบกพร่องของหลักสูตร

กระบวนการ การจัดการเรียนรู้เป็นหน่วยลักษณะนี้ เนื้อหาสาระ และกิจกรรมจึงเป็นเพียงหนทาง ที่

พพิ ัฒนาการนิยม และปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนยิ มเป็นลกั ษณะของการผสมผสานปรัชญา